🦎 The Mixed-Up Chameleon. Story

La vida del camaleón era bastante aburrida. Hasta que un día fue al zoo. Vio animales tan distintos, grandes, elegantes y divertidos que quiso ser como cada uno de ellos y como todos al mismo tiempo. Y hasta se le antojó ser como las personas. Se hizo un lío tan monumental que al fin decidió ser una sola cosa. ¿Qué será?
El libro original fue escrito por Eric Carle, el autor de nuestro querido "The very hungry caterpillar"

Colorea tu propio 'chameleon'

Pincha en un color y después pincha en el número correspondiente.

(después de poner unos cuantos colores, hay que registrarse para continuar, aunque es gratuito). 

He vuelto a probar y ahora me dejar hacerlo sin registrarme 🤷🏻‍♀️

💪🏻 Lo estamos haciendo bien😃

Cómo lavarse bien las manos

¿Os acordáis de lo que os decía (ya desde principio de curso) de toser y estornudar en el brazo? Tenemos que aprender a hacerlo siempre así, incluso en casa.

También tenemos que aprender a usar la mascarilla ¿Sabes que las hay con dibujitos? ¡Busca una mascarilla que te guste y pontela para salir a la calle!

🖌️ My Magic Colors - Learn Colors With My Magic Pet Morphle

🎮 Juego: Colour Monsters

¿CÓMO JUGAR?
En esta ocasión no tenemos que contar ojos, sino ESCUCHAR y elegir el COLOR correspondiente.
Salen dos tipos de "pantallas":

Imagen A: solo hay que elegir UN monstruo. En esas páginas solo hace falta pinchar en el monstruo del color que hayamos oído (al pinchar en el altavoz) y si es correcto la página pasará sola. 

Algunas veces no hay que encontrar solo monstruos, sino más personajes que salen en la imagen , como globos o conejos.

Imagen B: En estas hay varias respuestas correctas y hay que seleccionarlas todas, sino no podéis continuar. Para que sepáis cuantas hay que encontrar, en este tipo de imágenes he puesto FIND...(y el número) en la parte de abajo. Podéis verlo en la imagen B rodeado en violeta. Después de seleccionar todos los monstruos que coincidan con el color que se ha oído, HAY QUE PINCHAR EN LA TECLA AZUL "ENVIAR". Si es correcto os pasará a la siguiente página. Si no, tenéis que seguir probando.

"Resumen": Si en la parte de abajo de la pantalla NO pone nada, solo hay UN OBJETO que encontrar. Lo pincháis y pasa a la siguiente página sin tocar nada. Si en la parte de abajo pone (como en la imagen B) "Find 2" hay que seleccionar 2 objetos y pinchar en la tecla azul "ENVIAR". Si pone "Find 3" hay que encontrar 3, y así.

Este juego también les sirve para repasar los números, ya que si ven "Find 4" tienen que saber que han que encontrar 4.

PINCHAD EN LA IMAGEN PARA JUGAR.

🌈 The rainbow song

🐘 Elmer. STORY

Elmer, the patchwork elephant es un clásico de la literatura inglesa para niñ@s. Fue publicado ya en 1968 y escrito e ilustrado por David McKee. Es el libro perfecto para transmitir a l@s niñ@s valores positivos como  el respeto, la amistad y, sobre todo, la celebración de las diferencias.

Elmer no es como los otros elefantes de su manada, es un elefante de mil colores: verde, azul, negro, rosa, naranja... Pero Elmer está harto de ser distinto, así que un día decide escaparse de la manada y buscar un remedio para poder tener el mismo color de piel que los demás...

 

🐘 Elmer: colour by numbers

Colorea a Elmer según los números.

Abrir con Google Chrome (no hace falta enviar nada al acabar)

¿CÓMO JUGAR? Dos opciones:

- Para l@s que podáis imprimir: Abrir esta página y tener delante la imagen de Elmer con los números (imagen 1). Poner en la mesa los colores necesarios (son los que se ven en el elefante), escuchar el audio y dejar que cojan el color apropiado.Después, colorear en la ficha.

- Para l@s que no podáis imprimir: Os dejo la imagen 2 por si alguien quiere intentar dibujar la silueta y después pegar papeles de colores.
La imagen 3 es para jugar, pero en vez de colorear en la ficha, se señala en Elmer el color que se haya escuchado.

Tenéis las imágenes de Elmer subidas en la carpeta One Drive.

Si tienen dificultad para reconocer los colores, pueden repasar aquí: colores "primarios" y secundarios.
Para practicar los números AQUÍ.

🎨 Practica los colores (Parte 2)

Pincha en la imagen de abajo para ir a la página donde podrás repasar los colores. 

Recomendación: 

1º: escucharlos todos (las veces que se desee). 

2º: señalar un color, decirlo y hacer clic para escuchar y comprobar que se ha acertado.

PARA QUE SE ESCUCHE CORRECTAMENTE TENÉIS QUE USAR GOOGLE CHROME

En la parte de abajo del "juego" sale un botón que pone terminado. No es necesario pinchar ahí ni enviar nada (sale por defecto).

🎂 ¡FELIZ CUMPLEAÑOS, DAVID! (3B)

David cumple hoy 4 años ¡Muchas felicidades! 🎉🎂🎈🎁

👐🏻 Más ejercicios de motricidad fina.

🥁 PHONICS. Group 2. D

- LISTEN TO THE SONG:

- CLICK ON THE PICTURE:

Opcional:

🔟 NUMBER 10. Songs

🍽️ PHONICS. Group 2. M

- LISTEN TO THE SONG:

- CLICK ON THE PICTURE:

Opcional:

🐶 Phonics. Group 2. R

- LISTEN TO THE SONG:

- CLICK ON THE PICTURE:

Opcional:

9️⃣ NUMBER 9 Songs.

🎮 Juego: Numbers 6 to 10.

CÓMO SE JUEGA:
1. ¿Cuántos ojos tiene el monstruo? Cuéntalos.
2. Haz clic en los números y escúchalos.
3. Elige el número correcto y muévelo hacia el monstruo.
4. Haz click en el botón AZUL para comprobar si has acertado.

Haz click en la imagen para comenzar a jugar.

Os recomiendo que antes escuchen esta canción:

🎱 NUMBER 8. Songs

🏃 PHONICS. Group 2. H

- LISTEN TO THE SONG:

- CLICK ON THE PICTURE:

Opcional:

🎰 NUMBER 7 Songs

🥚 Jolly Phonics. Group 2 📧

LISTEN TO THE SONG:

CLICK ON THE PICTURE: 

Opcional:

(Aún no han empezado con las minúsculas y es normal que les cueste, pero no tengo más fichas disponibles. Pueden dejar esa parte sin hacer).

🎂 HAPPY BIRTHDAY, MARCO (3A)

Hoy Marco cumple 4 años ¡Muchas felicidades!

👩‍💻 Licencias Microsoft Office 365 ProPlus para alumnado

Supongo que os habrá llegado un correo de la Consejería de Educación, pero si no es así os informo de que el alumnado de centros públicos dispone de la licencia Microsoft Office 365 ProPlus de manera gratuita.

Esta licencia permite que el alumnado y profesorado pueda utilizar el paquete Microsoft Office, que incluye aplicaciones como Teams, Word, PowerPoint, Excel etc con todas las funcionalidades actualizadas, hasta en 15 equipos personales (5 PC’s/portátiles, 5 tablets y 5 smartphone), sin necesidad de conexión a internet. 

Las licencias están asociadas a la cuenta personal de Office 365 que la Consejería de Educación ha adquirido para todo el alumnado y profesorado, por lo que para descargar e instalar la versión de escritorio se debe entrar en Office 365, con dicho usuario y contraseña, y en el panel de aplicaciones ir a la opción de “Instalar Office” tal y como se puede ver en la siguiente imagen. 

La instalación del paquete Microsoft Office en un PC o portátil es muy sencilla ya que solo es necesario seguir los pasos del asistente de instalación. Una vez instalada se pedirá que inicie sesión y se deberá realizar con el usuario y contraseña de Office 365 personal que ha proporcionado la Consejería de Educación.

Las licencias no funcionarán en equipos con el sistema operativo Windows XP, ya que está descatalogado. 

Más información: Credenciales Educastur y Office 365 alumnado

👸 The Little Princess doesn't want to lose (La princesita no quiere perder).

The Little Princess se enfada porque quiere ganar siempre, así que hace trampas y monta perretas para que la dejen ganar. Así que su padre le canta esta canción:

If we never lose a game 

then we never really win. 

If we never make mistakes, 

then we never really learn. 

"Failure is the best teacher", 

that is what a wise man once said. 

If you really try your best 

that is how you'll know you're strong.

¡Y no puedo estar más de acuerdo con él!😏

En algunos vídeos podéis activar los subtítulos, pinchando en ese botón. En este caso solo salen en inglés. Los subtítulos son automáticos, así que tampoco son exactos al 100%, pero al menos sirven para tener una media idea de lo que dicen.

🍐 Do you like purple pear pie?!

6️⃣ NUMBER 6. Songs

🔢 Repasamos los números

Haz click en la imagen para escuchar los números. 

Para oírlo de manera correcta es necesario acceder a través del navegador Google Chrome.

Al acabar sale un botón (por defecto) que pone Terminado. No es necesario pinchar ni enviar nada.

💃 Phonics (Group 2) C/K

- Listen to the song:

- Click on the pictures:

 

Opcional:

👐🏻 Movimientos de manos para mejorar la motricidad fina

Amalia, secretaria del cole, y maestra de Pedagogía Terapéutica, ha grabado estos vídeos para ayudar a l@s peques a mejorar su psicomotricidad fina. Como habéis podido ver en la entrada anterior, esto les ayudará a escribir mejor, ya que adquirirán destreza en las manos.

Abrir y cerrar manos Arañitas                Coger y soltar

📝 ¿Qué es la motricidad fina?

LA PSICOMOTRICIDAD FINA, PASO PREVIO AL PROCESO DE ESCRITURA.

- MOTRICIDAD FINA

La motricidad fina, micro-motricidad o motricidad de la pinza digital tiene relación con la habilidad motriz de las manos y los dedos. Es la movilidad de las manos centrada en tareas como el manejo de las cosas; orientada a la capacidad motora para la manipulación de los objetos, para la creación de nuevas figuras y formas, y el perfeccionamiento de la habilidad manual.

La actividad motriz de la pinza digital y manos, forma parte de la educación psicomotriz del escolar. Su finalidad es la de adquirir destrezas y habilidades en los movimientos de las manos y dedos.

- Se desarrolla con la práctica de múltiples acciones como:

Coger - examinar - desmigar - dejar - meter - lanzar - recortar.

Vestirse- desvestirse - comer - asearse

Trabajos con arcillas. Modelados con materia diferente

Pintar: trazos, dibujar, escribir.

Tocar instrumentos musicales. Acompañar.

Trabajos con herramientas: soltar - apretar - desarmar - punzar - coser - hacer bolillos.

Juegos: canicas - tabas - chapas - cromos - imitar - hacer pitos.

Bailes: sevillanas, danzas, palmas, etc.

Otras acciones diversas.

🎂 ¡FELIZ CUMPLEAÑOS, DIEGO! (3C)

Hoy Diego cumple 4 años ¡Muchas felicidades!

👹 I want to be a monster. Story

🚥 Learn Colors With Color Monsters

Learn Colors With Color Monsters

🎮 Game: Colours (part 1)

Juego: Pincha en la imagen para jugar.

¿Cómo se juega? 

1º Pincha en "mi" para que hable y te diga un color 😄

2º. Haz click en el color correspondiente.

Aunque está preparado para que salgan "al azar", por alguna razón no está funcionando. Disculpas.

Antes de jugar, escucha la canción:

🎨 Practica los colores (Parte 1)

LISTEN TO THE SONG:

Pincha en la imagen de abajo para ir a la página donde podrás repasar los colores. 

Recomendación: 

1º: escucharlos todos (las veces que se desee). 

2º: señalar un color, decirlo y hacer clic para escuchar y comprobar que se ha acertado.
PARA QUE SE ESCUCHE CORRECTAMENTE TENÉIS QUE USAR GOOGLE CHROME.

Abajo sale un botón que pone terminado, si pincháis en él sale un formulario (por defecto). NO hace falta enviar nada.

🐶 Playlist Duggee (dibujos)

Aquí tenéis una lista de reproducción de dibujos de Duggee, un divertido perro y sus pequeñ@s amig@s:

🔢 PLAYLIST NUMBERS

He creado una playlist con las canciones de los números que he publicado esta semana, para que los tengáis todos en el mismo sitio. Podéis verla aquí mismo o pinchar, donde pone YouTube, para verlo allí. Lo bueno de las playlist es que se pueden saltar las canciones o escoger directamente la que se quiere. También se pueden escuchar de manera aleatoria.

SOBREVIVIREMOS 💪🏻

Estos días de atrás publiqué varios cuentos narrados por mí. Algun@s me dijisteis que a l@s niñ@s les hubiera gustado verme. Yo soy mucho de sacar fotos*, pero poco de salir en ellas, y mucho menos si se trata de vídeos... 

Pero, además de cantar en el cole con ell@s, lo hago en un coro y durante el confinamiento nos pidieron que grabáramos un vídeo (bueno, varios). Os paso el enlace por si algun@ quiere verme, aunque salgo poco (dos veces). A ver si me veis, que somos much@s. En esta canción solo hago los coros, así que tampoco podréis "oírme" mucho. Por cierto, lo grabamos al principio del confinamiento, así que hay papel higiénico por todas partes (así nos lo pidieron) y es que ya sabéis que por aquel entonces era un bien muy preciado😄

En este no salgo yo, pero salen much@s niñ@s y creo que les gustará.

*Antes de acabar el curso siempre hago una foto de grupo para que quede de recuerdo, y este año me voy a quedar sin ella. No sabéis la pena que me da 😔

✈️PHONICS. GROUP 1. "N"

Listen to the song:

Click on the picture:

Opcional:

5️⃣ NUMBER 5. SONGS

🎂 PHONICS. GROUP 1.🅿️

Listen to the song:

Click on the picture:

Opcional:

4️⃣ NUMBER 4. SONGS

🎾 PHONICS. Group 1. "T"

Listen to the song:

Click on the picture:

Opcional:

3️⃣ NUMBER 3. SONGS

🐁 PHONICS. Group 1. ℹ️

LISTEN TO THE SONG:

CLICK ON THE PICTURE:

Opcional:

2️⃣ NUMBER 2. SONGS

🐜 Phonics. Group 1. "🅰️"

Listen to the song:

Click on the picture:

Opcional:

Gracias por los vídeos🙌🏼

Aún no voy a publicar los vídeos de I want to be an astronaut, porque os dije que no había plazo cerrado, ya que cada niñ@ tiene su ritmo y un@s tardarán más que otr@s. También os dije que si no lo enviabais no iba a pasar nada, porque sé que lleva trabajo y tiempo prepararlo y no todo el mundo lo tiene.

Pero precisamente por el tiempo y el esfuerzo que lleva, QUIERO AGRADECER a tod@s l@s que ya lo habéis mandado porque habéis hecho un trabajo increíble y estoy muy orgullosa de vosotr@s por involucraros tanto; y a los niñ@s, por el esfuerzo. Me encanta todo lo que me estáis mandando. No me importa tanto el "nivel", un@s hablan más, otr@s menos, pero lo que me importa realmente es ese esfuerzo y como os he dicho otras veces, que aprendan en el proceso. Que aprendan que las cosas llevan su tiempo y que no hay que rendirse. Me encuentro muchas veces alumn@s que enseguida dicen: "no puedo" ante cosas que sé que pueden.

Esto tampoco significa que haya que obligarles. No se me olvida nunca que tienen 3 y 4 años, así que es normal, y más en estas circunstancias, que no les apetezca hacer nada. Paciencia y tranquilidad. Insisto en que no va a pasar nada si no se manda.
Y también quiero insistir en que esta publicación es para agradeceros, como he dicho, y no como indirecta ni nada parecido hacia l@s demás... Ese no es mi estilo.

Así que gracias a tod@s por estar ahí en estos tiempos tan difíciles.

1️⃣ NUMBER 1 SONGS

🐍PHONICS. Group 1. "S"

Escuchar primero la canción con todos los sonidos.

Después, pincha en la imagen para repasar el primer SONIDO: S.

Aunque cuando acaben con la S van a aparecer el resto de los sonidos, es preferible que hoy hagan solo la S (para llevar un orden).

QUIEN QUIERA puede descargar esta ficha para colorear y repasar la S. En caso de que queráis, pero no tengáis para imprimir, simplemente que practiquen el trazo (o podéis dibujarles una serpiente sencilla para colorear). También pueden hacer una S con plastilina.

👾Juego: Numbers from 1 to 5

CÓMO SE JUEGA:
1. ¿Cuántos ojos tiene el monstruo? Cuéntalos.
2. Haz clic en los números y escúchalos.
3. Elige el número correcto y muévelo hacia el monstruo.
4. Haz click en el botón AZUL para comprobar si has acertado.

Haz click en la imagen para comenzar a jugar.

Os recomiendo que escuchen primero esta canción, para que repasen los números:

👩‍👧❤️Mommy loves. STORY

HAPPY MOTHER'S DAY!!